1、在现代园林中，除沿用传统材料外，水泥、沥青、彩色卵石、文化石等材料正以各种形式为园林工作者广泛采用。传统的路面铺地受材料的限制大多为灰色并进行各种纹样设计，如用荷花象征“出污泥而不染”的高尚品德；用兰花象征素雅清幽，品格高尚等。
2、在公园中常常是利用地形、建筑、植物或道路把全园分隔成各种不同功能的景区，同时又通过道路把各个景区联系成一个整体，能将设计者的造景序列传达给游客。中国园林不仅是“形”的创作，而且是由“形”到“神”的一个转化过程。园林不是设计一个个静止的“境界”，而是创作一系列运动中的“境界”。
3、园林中的主要道路是整个路网体系中最重要的一环，其线形设计应力求简洁，方向指引明确，使游人能快速、通畅地到达各个景点；次要道路是深入到景区的通道，线形设计时要充分考虑到人的分流趋势和各景区的冷热程度等因素，应避免多条道路交于一点，使游人搞不清楚游览方向。
4、园林道路应畅通安全，便于游览。道路设计应合理组织交通，考虑游人的通行和休憩需求。同时，道路建设应与周围环境相协调，形成优美的景观。设施设计规范 园林设施包括座椅、照明、标识等，其设计应满足游人的基本需求。设施的位置、样式、材质等应与园林风格相协调，确保实用性与美观性的统一。
5、要明白园林铺装光靠外观是不够的，它应该与功能相结合。铺装设计中的地基应良好 混凝土铺路石、木板、天然石块等只构成了路面的上层部分。铺装路面的其他两个重要成分是底层结构和地面地基。铺装路面建造的正确规划以及原料的正确选择决定了铺装路面的便利性和耐久性。
1、空间组织与园林绿地构图关系密切，空间有室内、室外之分，建筑设计多注意室内空间的组织，建筑群与园林绿地规划设计，则多注意室外空间的渗透过渡。
2、在园林构图中，任何两种景物之间都存在一定的差异性，差异程度明显的，各自特点就会显得突出，对比鲜明；差异程度小的，显得平缓、和谐，具有整体效果。所以，园林景物的对比到调和统一，是一种差异程度的变化。
3、各园都要有特点、有主题、有主景，要主次分明，主题突出，避免喧宾夺主。要根据地形地貌特点，结合周围景色环境，巧于因借，做到“虽由人作，宛如天开”，避免娇揉造作。要具有诗情画意，它是我国园林艺术的特点之一。诗和画，把现实风景中的自然美，提炼为艺术美，上升为诗情和画境。
4、园林建筑设计的构图规律可以概括为：统一与变化、均衡与稳定、比例与尺度、比拟联想、空间组织。园林构图的统一变化，常具体表现在对比与调和、韵律、主从与重点、联系与分隔等方面。
5、对比与调和。是布局中运用统一与变化的基本规律，物形象的具体表现。采用骤变的景象，以产生唤起兴致的效果。调和的手法，主要通过布局形式、造园材料等方面的统协调来表现。园林设计中，结比手法主要应用于空间对比，疏密对比、虚实对比 、藏露对比、高低对比、曲直对比等。
1、八年级必修苏州园林教案 篇1 通过学习《苏州园林》，了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 教学目标： 领略苏州园林的画意美，激发学生爱美爱国。 了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次。 学习本文多样性的语言。 教学过程： 导入： 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。
2、三）教学内容和步骤：导入新课：前面我们学习过《故宫博物院》，其中介绍皇家御花园时称“进入苏州园林”，为什么皇家园林要和小小苏州城的园林相仿？今天我们学习的《苏州园林》会给大家一个答案。
3、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌著光和影，摄成称心满意的照片。
4、第一二句看似与中心句无关，作者比较自谦地说明了实地欣赏过苏州园林和其他地方的园林，实则表明了作者的一种实事求是的写作态度──“标本”的高度评价是有事实依据的，体现说明文用事实说话的严谨。第四句“因此”，补充说明苏州园林地位的重要，同时也说明本文在园林鉴赏方面的重要作用，激发读者的阅读兴趣。
5、课时 第一课时 教学要点：理清课文层次，理解总和分的关系。 进一步学习说明文的文体特点。
6、本文作者牢牢把握住苏州园林的“图画美”这一特征，从总体到局部到细部分别介绍，顺畅自然，通俗易懂，不仅展现了深厚纯熟的文字功底，更显示了作者至臻至美的语言表达和艺术构思。因此本文的难点就是复杂事物如何抓住说明特征和如何运用语言艺术来说明的。
生： 后面三个自然段是从苏州园林的局部 、 细处介绍了苏州园林角落的构图美 、门窗的图案美 、 建筑的色彩美 。
写御花园的一段：“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
因此，课堂提问，问题涉及要讲究发问方式，改变提问角度，使问题提的巧，发人深思，要力求新颖，讲求新意能到激发情趣，切忌问题提出平平淡淡，老调重弹。
贝：我小时候在苏州长大，苏州庭园的长廊曲径、假山水榭，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相辅相成的格局，以及光影美学的运用，深入我的头脑，这其实就是中国民族建筑的精华。 主持人：我这儿刚好有点苏州园林的资料，（放苏州园林录像）。 贝（录像结束后）：其实在78年我设计的香山饭店就融入了江南园林的风格。
1、园林美：是以自然形态的物质材料为主题（山、水、植物）创造而形成兼具再现、表现特点的三度空间的风景美。游赏者的审美活动必须在这一风景空间中完成。园林风景：指自然的（人工的）具有符号和自然美及艺术构图规律的形象色彩的，供欣赏和游息的空间环境。
2、园林是一种立体空间艺术。园林绿地构图是以自然美为特征的空间环境规划设计，绝不是单纯的平面构图和立面构图。因此，园林绿地构图要善于利用地形、地貌、自然山水、绿化植物，并以室外空间为主又与室内空间互相渗透的环境创造景观。园林绿地构是综合的造型艺术。
3、园林建筑设计的构图规律可以概括为：统一与变化、均衡与稳定、比例与尺度、比拟联想、空间组织。园林构图的统一变化，常具体表现在对比与调和、韵律、主从与重点、联系与分隔等方面。
4、园林90度构图意思是指立面图把转角90°的那一面转过来拉平体现出来。园林构图的统一变化，常具体表现在对比与调和、韵律、主从与重点、联系与分隔等方面。
5、园林绿地构图应先确定主题思想，即意在笔先，还必须与园林绿地的实用功能相统一，要根据园林绿地的性质、功能用途确定其设施与形式。要根据工程技术、生物学要求和经济上的可能性进行构图。
6、框景就像我们给值得收藏的书法绘画裱一个框一样，这里古代的园林设计者就是运用这个技巧把美景框起来，就像是我们在欣赏一幅画一样，只不过这个画面是由活着的植物或者山石等构造的，让原本单调的景色具观赏价值。把景色框起来的框架可以是多种多样的，但常见的还是由门和窗构成的。
一般在图中的构图中心是图中最关键的部分，就是以他为中心点能平衡的向外扩散。这个中心不见得在图纸最中间的位置。
当然是你要画的主景啰，在有植物又有建筑或小品的园林绘画中一般是以建筑或小品为主景即构图中心。构图中心并不一定在画面的中心处，甚至是很少在画面的中心处，而是一般在偏离画面中心的地方，有人说在黄金分割点处是最好的位置。
法国园林在平面构图上采用了意大利园林轴线对称的手法， 主轴线从建筑物开始沿一条直线沿伸， 以该轴线为中心对称布置其他部分。园林形式以表现皇权至上的主题思想。（4） 构图上，府邸居于中心地位，起着控制全园的作用，通常建在制高点上，花园的规划服从于建筑。（5）花园本身的构图也体现出等级制度。
园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用：一是造景，即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分；二是为游览者提供观景的视点和场所；三是提供休憩及活动的空间；四是提供简单的使用功能，诸如小卖、售票、摄影等；五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。